Question

निम्नलिखित प्रश्नों को ध्यानपूर्वक पढ़कर किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 100 शब्दों में लिखिए :

“पाठशाला जाने के लिए मन तड़पता था लेकिन दादा के सामने खड़े होकर, यह कहने की हिम्मत नहीं होती थी।” ‘जूझ’ पाठ के लेखक द्वारा कहे इस कथन के पीछे के कारणों को स्पष्ट करते हुए यह भी लिखिए कि पढ़ने हेतु लेखक के समक्ष क्या-क्या चुनौतियाँ थीं ?

Hint:

दादा का डर (हड्डी-पसली एक कर देगा) लिखिए। फिर दत्ता जी राव से सिफ़ारिश, सुबह-शाम खेत की शर्त और कक्षा में गमछा-धोती वाले अपमान को चुनौतियों के रूप में बताइए।

Answer 1

चरण 1: प्रसंग:
‘जूझ’ आनंद यादव के आत्मकथात्मक उपन्यास का अंश है, जो ‘वितान भाग 2’ में है। लेखक अपने पिता को ‘दादा’ कहता है। दादा ने उसकी पढ़ाई छुड़वाकर उसे खेती के काम में लगा दिया था।

चरण 2: कथन के पीछे के कारण:
लेखक का मन पढ़ने को तड़पता था, पर दादा से कहने का साहस नहीं था। पाठ में लिखा है कि उसे ‘डर लगता था कि हड्डी-पसली एक कर देगा।’ माँ भी बताती है कि पढ़ने-लिखने की बात करो तो दादा ‘बरहेला सूअर की तरह गुर्राता है।’ माँ का भी दादा के आगे बस नहीं चलता था। इसलिए लेखक इस ताक में रहता था कि कोई और दादा को समझा दे।

चरण 3: पढ़ाई की चुनौतियाँ:
पहली चुनौती दादा की अनुमति पाना थी। इसके लिए लेखक माँ के साथ रात को दत्ता जी राव देसाई के पास गया और उन्होंने दादा को डाँटकर समझाया। दूसरी चुनौती दादा की शर्त थी कि सवेरे और शाम खेत पर काम करना होगा, नहीं तो दादा उसे गाँव में जहाँ मिलेगा वहीं कुचल देगा। तीसरी चुनौती पाठशाला में थी। उसके साथ के सब लड़के आगे की कक्षा में चले गए थे और उसे कम उम्र के अपरिचित लड़कों के साथ पाँचवीं में बैठना पड़ा। चह्वाण के लड़के ने उसकी खिल्ली उड़ाई, उसका गमछा छीना और धोती की काछ खींचने की कोशिश की।

चरण 4: प्रतिदर्श उत्तर (लगभग 100 शब्द):
लेखक दादा से पढ़ने की बात इसलिए नहीं कह पाता था कि दादा कठोर और गुस्सैल थे। उसे डर था कि वे हड्डी-पसली एक कर देंगे। माँ का भी उनके आगे बस नहीं चलता था। पढ़ाई के मार्ग में कई चुनौतियाँ थीं: माँ के साथ दत्ता जी राव से सिफ़ारिश करवाना, सुबह-शाम खेत पर काम करने की शर्त मानना, पुराने साथियों के आगे निकल जाने पर छोटे लड़कों के साथ बैठना और मटमैली धोती-गमछे के कारण शरारती लड़कों का मज़ाक सहना। फिर भी लेखक ने पढ़ाई नहीं छोड़ी।

अंतिम उत्तर:
दादा के मार-पीट वाले डर से लेखक कह नहीं पाता था; अनुमति, खेत के काम की शर्त और पाठशाला में अपमान उसकी मुख्य चुनौतियाँ थीं।