निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
संवेदनशील व्यक्तियों में एक गुण उनका है जिसकी वृत्ति लेखन है। लेखक कोई मनोरंजनप्रिय नहीं है। इसमें विचारों से जुड़ना पड़ता है। ऐसे लोगों के लिए शब्द के सीमित संसार में अपनी भाषा को शब्दों में उतारना कष्टदायक भी हो जाता है। मगर जो अनुभूति, पीड़ा, हृदयस्पर्शी लेखन के हृदय में उमड़ता है, उसका अभिव्यक्त किया ही जाता है, भले ही पाठक कम हों या न हों। लेखक की एक कहानी में नायक लेखक है जिसकी कहानियों को कोई विशेष नहीं सुनता, मगर हर शाम वह घर लौटते वक्त घोड़े को अपनी कहानी सुनाता है। अनेक सृजनशील लेखकों के आरंभिक दौर में पाठक-प्रकाशक नहीं मिलते, किंतु वे निराश या गर्व में नहीं डूबते। जिनके पास कुछ ठोस कहन-लिखन की है, वे कभी चुनी हुई यात्राएँ नहीं थामते।
सृजन हलचल के अभिसरण नहीं है। यह कार्य पारंपरिक शक्तियों का है। लेखक कर्मठ नहीं माने गए हैं, जिसमें निवेदन के लिए अनुराग, निरंतरता और धैर्य आवश्यक होते हैं। आज सूचना के प्रसार में अद्वितीय बुद्धि में अधिक तीव्रता हो जाने से नए अर्थ नहीं लगाए जाने चाहिए कि लेखन, विचार और लिखित शब्द की गरिमा क्षीण हो रही है, बल्कि लिखने वालों पर यह दबाव है, कि समय का रास्ता बदल रहा है। डिजिटल तकनीक के प्रसार में जानने, सीखने, समझने के लिए आवश्यक जनों का स्थान पढ़ने-लिखने के बजाय बोलने-सुनने पर अधिक है। जब दुनिया अध्यात्मिकता की ओर बढ़ रही हो, तो लेखक-पाठक पुरानी शैली में कैसे हो सकते हैं।
पाठकों को भी कम्प्यूटर साधन अनुकूल और सुविधाजनक लगते हैं। मगर इससे लेखन की भूमिका गौण नहीं हुई है। नए विचारों की आवश्यकता बनी रहेगी। लेखक-पाठक का मुँहबंद शब्द के प्रति समर्पण कमतर नहीं हुआ है, उनके कहे-लिखे की प्रामाणिकता पर प्रश्नचिह्न नहीं उठेंगे और न उठे।
लेखक का उद्देश्य होता है —
Show Hint
- आर्थिक उपार्जन
- भावनाओं की अभिव्यक्ति
- मान-सम्मान की प्राप्ति
- पाठकों की स्तुति
The Correct Option is B
Solution and Explanation
यहाँ लेखक को एक संवेदनशील व्यक्ति बताया गया है, जो सीमित संसार में रहते हुए भी अपनी बात को सशक्त रूप में प्रस्तुत करता है। वह अपने अनुभवों को इतना प्रभावशाली ढंग से प्रस्तुत करता है कि पाठक उनसे जुड़ाव महसूस करता है।
लेखक की लेखनी किसी शोभा प्रदर्शन के लिए नहीं होती, बल्कि वह आत्म-प्रकाशन के माध्यम से समाज को दिशा देने का कार्य करती है। लेखक के लिए लेखन एक साधना के समान होता है, जिससे वह सतत अभ्यास और चिंतन द्वारा जीवन के विविध पक्षों को उजागर करता है।
गद्यांश में स्पष्ट उल्लेख है कि लेखक के पास अपनी पीड़ा और अनुभूतियों को पाठकों तक पहुँचाने की अद्भुत क्षमता होती है। वह अपनी लेखनी से पाठकों को प्रभावित करता है, परंतु उसका मूल उद्देश्य ‘भावनाओं की अभिव्यक्ति’ ही होता है, न कि आर्थिक लाभ या प्रसिद्धि अर्जन।
इसलिए दिए गए विकल्पों में से (B) ‘भावनाओं की अभिव्यक्ति’ ही लेखक के उद्देश्य को सही रूप में प्रस्तुत करता है।
चेखव का उदाहरण यहाँ क्यों दिया गया है ?
Show Hint
- आरंभिक समय के संघर्ष से न घबराने के लिए
- लेखक के जीवन की कठिनाइयों को दर्शाने के लिए
- लेखन-कर्म की जटिलता को बताने के लिए
- कहानी के नायक की सहनशीलता दर्शाने के लिए
The Correct Option is A
Solution and Explanation
चेखव की उस कहानी का वर्णन किया गया है, जिसमें नायक लेखक बार-बार चिठ्ठियाँ लिखता है, पर कोई उसे नहीं सुनता। वह हर शाम बूट लौटाने पर चुपके से अपनी कहानी सुनाता है। यह उदाहरण इस ओर संकेत करता है कि एक लेखक को प्रारंभ में कई बार संघर्ष और अस्वीकृति का सामना करना पड़ता है।
लेकिन एक सच्चा लेखक इन सब बाधाओं से घबराता नहीं है, बल्कि अपने उद्देश्य और भावनाओं के प्रति दृढ़ रहता है। इसलिए लेखक ने चेखव के उदाहरण को प्रस्तुत कर यह स्पष्ट किया है कि लेखन-कर्म में निरंतरता, आत्मबल और धैर्य की अत्यंत आवश्यकता होती है।
इस प्रकार, विकल्प (A) ‘आरंभिक समय के संघर्ष से न घबराने के लिए’ इस प्रश्न का सही उत्तर है।
निम्नलिखित कथन और कारण को ध्यान से पढ़िए और सर्वाधिक उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए :
कथन: अनेक शीर्ष लेखक प्रारंभ में पाठक-प्रकाशक नहीं मिलने से नैराश्य के गर्त में नहीं डूबे।
कारण: विचारों की सत्यता और आगामी उपयोगिता के प्रति उन्हें कोई शंका नहीं रहती थी।
कथन: अनेक शीर्ष लेखक प्रारंभ में पाठक-प्रकाशक नहीं मिलने से नैराश्य के गर्त में नहीं डूबे।
कारण: विचारों की सत्यता और आगामी उपयोगिता के प्रति उन्हें कोई शंका नहीं रहती थी।
Show Hint
- कथन तथा कारण दोनों गलत हैं।
- कारण सही है, किंतु कथन गलत है।
- कथन तथा कारण दोनों सही हैं, किंतु कारण, कथन की ग़लत व्याख्या करता है।
- कथन तथा कारण दोनों सही हैं तथा कारण, कथन की सही व्याख्या करता है।
The Correct Option is D
Solution and Explanation
इस आत्मविश्वास के बल पर वे लेखन का कार्य निरंतर जारी रखते हैं, भले ही शुरुआत में कोई उनकी रचनाओं को पढ़े या सराहे नहीं। यह स्पष्ट करता है कि कथन भी सही है और कारण भी। साथ ही कारण इस बात को स्पष्ट करता है कि लेखक क्यों निराश नहीं होते — क्योंकि उन्हें अपने विचारों की महत्ता पर कोई संदेह नहीं होता।
अतः विकल्प (D) — “कथन तथा कारण दोनों सही हैं तथा कारण, कथन की सही व्याख्या करता है।” — सही उत्तर है।
लेखन कर्म का रूप क्यों बदल रहा है ?
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Solution and Explanation
वर्तमान में लेखक को केवल लिखना ही नहीं, बल्कि अपने विचारों को प्रभावशाली ढंग से प्रस्तुत करना, समझाना और पाठकों से संवाद स्थापित करना भी आ गया है। यह परिवर्तन लेखन को अधिक जीवंत, संवादात्मक और सामाजिक सरोकारों से युक्त बना रहा है।
लेखन को ‘मशीनी-क्रिया’ क्यों नहीं कहा जा सकता ?
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Solution and Explanation
लेखन में लेखक अपनी आत्मा, दृष्टिकोण और संवेदनशीलता समाहित करता है। वह केवल जानकारी नहीं देता, बल्कि पाठकों की सोच को भी प्रभावित करता है। गद्यांश में यह भी कहा गया है कि जब लेखन में आत्मानुभूति नहीं होती, तो वह केवल शब्दों की भरमार बन कर रह जाता है।
इसलिए लेखन को ‘मशीनी-क्रिया’ कहना लेखन की भावनात्मक गहराई और रचनात्मकता का अपमान होगा।
डिजिटल क्रांति का लेखन-क्षेत्र में क्या प्रभाव दिखाई देता है ?
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Solution and Explanation
गद्यांश में यह भी संकेत मिलता है कि डिजिटल तकनीकों ने पाठकों की समझने, ग्रहण करने और प्रतिक्रिया देने की शैली को भी प्रभावित किया है। लेखक को अब डिजिटली साक्षर होना आवश्यक है ताकि वह अपने पाठकों से संवाद कर सके।
डिजिटल युग में लेखन का स्वरूप अधिक गतिशील, दृश्यात्मक और संवादपरक हो गया है। यह रचनात्मकता के साथ-साथ तकनीकी दक्षता की भी मांग करता है।
‘नए किरदारों की आवश्यकता तो बरक़रार रहेगी’ – पंक्ति का आशय स्पष्ट कीजिए।
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Solution and Explanation
गद्यांश में लेखक संकेत करता है कि नए युग की आवश्यकताओं और जटिलताओं के अनुरूप लेखन में भी नए विचारों, दृष्टिकोणों और संवेदनशीलता से युक्त ‘नए किरदारों’ की जरूरत होगी। ये किरदार समाज के लिए प्रेरणा, मार्गदर्शन और चेतना का कार्य करेंगे।
यह कथन लेखन और साहित्य की निरंतर सामाजिक उपयोगिता और परिवर्तनशीलता को रेखांकित करता है।
Top Questions on गद्यांश पर आधारित प्रश्न
निम्नलिखित पठित काव्यांश पर आधारित बहुविकल्पी प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प चुनकर लिखिए :
नाथ संभुधनु भंजनिहारा, होइहि केउ एक दास तुम्हारा॥
आयेसु काह कहिअ किन मोही। सुनि रिसाइ बोले मुनि कोही॥
सेवकु सो जो करै सेवकाई। अरिकरनी करि करिअ लराई॥
सुनहु राम जेहि सिवधनु तोरा। सहसबाहु सम सो रिपु मोरा॥
सो बिलगाउ बिहाइ समाजा। न त मारे जैहहिं सब राजा॥
सुनि मुनिबचन लखन मुसुकाने। बोले परसुधरहि अवमाने॥
बहु धनुही तोरी लरिकाईं। कबहुँ न असि रिस कीन्हि गोसाईं॥
येहि धनु पर ममता केहि हेतू। सुनि रिसाइ कह भृगुकुलकेतू॥
- CBSE Class X - 2026
- Hindi Course-A
- गद्यांश पर आधारित प्रश्न
निम्नलिखित पठित गद्यांश पर आधारित बहुविकल्पी प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प चुनकर लिखिए :
गाड़ी छूट रही थी। सेकंड क्लास के एक छोटे डिब्बे को खाली समझकर, जरा दौड़कर उसमें चढ़ गए। अनुमान के प्रतिकूल डिब्बा निर्जन नहीं था। एक बर्थ पर लखनऊ की नवाबी नस्ल के एक सफ़ेदपोश सज्जन बहुत सुविधा से पालथी मारे बैठे थे। सामने दो ताजे-चिकने खीरे तौलिए पर रखे थे। डिब्बे में हमारे सहसा कूद जाने से सज्जन की आँखों में एकांत चिंतन में विघ्न का असंतोष दिखाई दिया। सोचा, हो सकता है, यह भी कहानी के लिए सूझ की चिंता में हों या खीरे-जैसी अपदार्थ वस्तु का शौक करते देखे जाने के संकोच में हों।
नवाब साहब ने संगति के लिए उत्साह नहीं दिखाया। हमने भी उनके सामने की बर्थ पर बैठकर आत्मसम्मान में आँखें चुरा लीं।
ठाली बैठे, कल्पना करते रहने की पुरानी आदत है। नवाब साहब की असुविधा और संकोच के कारण का अनुमान करने लगे। संभव है, नवाब साहब ने बिलकुल अकेले यात्रा कर सकने के अनुमान में किफ़ायत के विचार से सेकंड क्लास का टिकट खरीद लिया हो और अब गवारा न हो कि शहर का कोई सफ़ेदपोश उन्हें मँझले दर्जे में सफ़र करता देखे।- CBSE Class X - 2026
- Hindi Course-A
- गद्यांश पर आधारित प्रश्न
परंपरागत भोजन को लोकप्रिय कैसे बनाया जा सकता है ?
i. उपलब्ध करवाकर
ii. प्रचार-प्रसार द्वारा
iii. बिक्री की विशेष व्यवस्था करके
iv. घर-घर मुफ्त अभियान चलाकर विकल्प:- CBSE Class X - 2025
- हिंदी
- गद्यांश पर आधारित प्रश्न
बार-बार आती है मुखाकृति मधुर, याद बचपन तेरी।
गया ले गया तू जीवन की सबसे मधुर खुशी मेरी।
चिंता रहित खेलना-खाना वह फिरना निर्बंध स्वच्छंद।
कैसे भुला जा सकता है बचपन का अद्भुत आनंद।
ऊँच-नीच का ज्ञान नहीं था, छुआ-छूत किसे कहते?
बनी हुई थी वहीं झोपड़ी और सीपियों से नावें।
रोना और मचल जाना भी क्या आनंद दिखाते थे।
बड़े-बड़े मोती सी आँसू, चुपचाप बहा जाते थे।
वह सुख जो साधारण जीवन छोड़कर महत्वाकांक्षाएँ बड़ी हुईं।
टूट गईं कुछ खो गईं हुई-सी दौड़-धूप घर खड़ी हुईं।- CUET (UG) - 2025
- हिंदी
- गद्यांश पर आधारित प्रश्न
नाटक की तरह एकांकी में चरित्र अधिक नहीं होते। यहाँ प्रायः एक या अधिक चरित्र नहीं होते। चरित्रों में भी केवल नायक की प्रधानता रहती है, अन्य चरित्र उसके व्यक्तित्व का प्रसार करते हैं। यही एकांकी की विशेषता है कि नायक सर्वत्र प्रमुखता पाता है। एकांकी में घटनाएँ भी कम होती हैं, क्योंकि सीमित समय में घटनाओं को स्थान देना पड़ता है। हास्य, व्यंग्य और बिंब का काम अक्सर चरित्रों और नायक के माध्यम से होता है। एकांकी का नायक प्रभावशाली होना चाहिए, ताकि पाठक या दर्शक पर गहरा छाप छोड़ सके।
इसके अलावा, घटनाओं के उद्भव-पतन और संघर्ष की आवश्यकता नहीं पड़ती क्योंकि नायक ही संपूर्णता में कथा का वाहक होता है। यही कारण है कि नाटकों की तरह इसमें अनेक पात्रों का कोई बड़ा-छोटा संघर्ष नहीं होता। नायक के लिए सर्वगुणसंपन्न होना भी आवश्यक नहीं होता। वह साधारण जीवन जीता हुआ व्यक्ति भी हो सकता है।
इस गद्यांश से यह स्पष्ट होता है कि एकांकी में चरित्रों की संख्या सीमित होती है, नायक अधिक प्रभावशाली होता है और बाहरी संघर्ष बहुत कम दिखाया जाता है।- CUET (UG) - 2025
- हिंदी
- गद्यांश पर आधारित प्रश्न
Questions Asked in CBSE CLASS XII exam
- "Although the subsidies play a crucial role in giving incentive to farmers to adopt modern agricultural technologies, they simultaneously impose a significant fiscal strain on the resources of the Government." Justify the given statement with valid arguments.
- CBSE CLASS XII - 2026
- Indian Economy
- Read the following text carefully: To ensure inclusive and quality education for all, the Indian government has launched several important schemes. These schemes aimed at improving access, equity, and learning outcomes, especially among disadvantaged groups. The Right to Education (RTE) Act, passed by the India Parliament on August 4, 2009, guarantees free and compulsory education to every child between 6-14 years of age. It ensures that all children have access to education in neighbourhood schools, until they complete elementary education. Another key initiative is Sarva Shiksha Abhiyan (SSA). It was introduced in 2001. It is one of India’s flagship programmes for the Universalisation of Elementary Education. Digital India Campaign, launched on July 1, 2015, focuses on transforming India into a digitally empowered society by improving mobile and internet connectivity, particularly in rural and remote regions. This initiative supports digital learning & access to educational resources. Through these initiatives, the government strives to create an equitable, accessible & quality driven educational environment for all children, laying a strong foundation for national development. On the basis of the given text and common understanding, answer the following questions: (i) Identify, which law guarantees free and compulsory education upto the age of 14 years. Explain, how does it help in enhancing access to education. (ii) In your opinion, how has the increase in public spending on education contributed to India’s social and economic transformation? Support your answer with valid arguments.
- CBSE CLASS XII - 2026
- Indian Economy
- "Under a study, examining the spending habits of a hypothetical economy, it was observed that even households with zero income managed to consume basic necessities. As the income of people increased, their consumption also increased, but not as rapidly as income."
Based on the given text and common understanding, answer the following questions: (i) Identify and elaborate the type of consumption indicated in the first para of the above text. (ii) Explain, the reason behind the positive slope of Aggregate Demand Curve.- CBSE CLASS XII - 2026
- Indian Economy
- Income of an economy increased from ₹40,000 crore to ₹1,00,000 crore. Savings of the economy increased from ₹4,000 crore to ₹20,000 crore.
(i) Calculate Average Propensity to Consume (APC) and Average Propensity to Save (APS) before and after the rise in income.
(ii) Draw appropriate conclusion regarding the behaviour of Average Propensity to Save (APS) as his income increases.- CBSE CLASS XII - 2026
- Indian Economy
- Refer the given text carefully: According to the Economic Survey 2024-25, the government budget’s projections for the fiscal year 2025-26 indicate that gross direct tax revenue will rise by 12.7%, while gross indirect tax collections are expected to grow by 8.3% relative to FY 2024-25. Direct taxes include income tax and corporate tax, reflecting earnings and profits of households and firms. It plays a key role in revenue growth of the government. Indirect taxes encompass Goods and Services Tax (GST), custom duties and other transaction-based levies. Higher growth rate projected for direct taxes suggests a push to enhance tax buoyancy through improved compliance and reforms. On the other hand, indirect taxes are expected to benefit from consumption trends and Goods and Services Tax (GST) administration improvements. The balance tax strategy aims to mobilize resources while supporting fiscal consolidation and sustainable economic growth. On the basis of the above passage and common understanding, answer the following questions: (i) Differentiate between the two types of taxes indicated in the above text, with suitable examples. (ii) Elaborate the likely consequences of the tax projections made by the government.
- CBSE CLASS XII - 2026
- Income and Expenditure Account