तालिकापूर्तिं कुरुत। नामतालिका। 
\[\begin{array}{|l|l|l|l|} \hline \textbf{एकवचनम्} & \textbf{द्विवचनम्} & \textbf{बहुवचनम्} & \textbf{विभक्तिः} \\ \hline \text{मालया} & \text{मालाभ्याम्} & \text{मालाभिः} & \text{तृतीया} \\ \hline \text{भगवते} & \text{भगवद्भ्याम्} & \text{भगवद्भ्यः} & \text{चतुर्थी} \\ \hline \text{जन्मनि} & \text{जन्मनोः} & \text{जन्मसु} & \text{सप्तमी} \\ \hline \end{array}\]
स्पष्टीकरणम्:
\[\begin{array}{rl} \bullet & \text{माला (आ-कारान्त स्त्रीलिङ्ग): तृतीया - मालया, मालाभ्याम्, मालाभिः।} \\ \bullet & \text{भगवत् (त-कारान्त पुंल्लिङ्ग): चतुर्थी - भगवते, भगवद्भ्याम्, भगवद्भ्यः।} \\ \bullet & \text{जन्मन् (न-कारान्त नपुंसकलिङ्ग): सप्तमी - जन्मनि, जन्मनोः, जन्मसु।} \\ \end{array}\]
वाच्यपरिवर्तनं कुरुत: 'अहं जलं पिबामि'।
'पठ्' धातोः लट् लकारस्य प्रथमपुरुषस्य रूपाणि लिखत।
अधोलिखितानां पदानां विभक्तिं वचनं च लिखत।
सन्धिं कुरुत: 'विद्या + अर्थी' तथा 'गच्छन् + अपि'।
'गन्तुम्' इति पदे कः प्रत्ययः प्रयुक्तः?
Study the entries in the following table and rewrite them by putting the connected items in the single row: 