Question

निम्नलिखित विषयों में से किसी एक विषय पर अपनी भाषा-शैली में निबन्ध लिखिए: नयी शिक्षानीति की विशेषताएँ

Answer 1

चरण 1: निबन्ध की रूपरेखा:
1. प्रस्तावना
2. नयी शिक्षा नीति की पृष्ठभूमि
3. स्कूली शिक्षा की नयी संरचना
4. भाषा और मातृभाषा पर बल
5. व्यावसायिक और कौशल शिक्षा
6. उच्च शिक्षा में सुधार
7. शिक्षकों और मूल्यांकन में परिवर्तन
8. चुनौतियाँ और उपसंहार

चरण 2: निबन्ध: नयी शिक्षानीति की विशेषताएँ:
प्रस्तावना
शिक्षा किसी राष्ट्र के विकास की आधारशिला है। समय के साथ समाज की आवश्यकताएँ बदलती हैं, इसलिए शिक्षा-व्यवस्था में भी परिवर्तन जरूरी होता है। इसी उद्देश्य से भारत सरकार ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 लागू की।

पृष्ठभूमि
इससे पहले देश में 1986 की शिक्षा नीति चल रही थी, जिसमें 1992 में कुछ संशोधन हुए थे। लगभग चौंतीस वर्ष बाद डॉ. के. कस्तूरीरंगन की अध्यक्षता वाली समिति के प्रारूप पर आधारित नयी नीति को 29 जुलाई 2020 को केन्द्रीय मंत्रिमण्डल ने स्वीकृति दी। इसमें मानव संसाधन विकास मंत्रालय का नाम बदलकर शिक्षा मंत्रालय करने की बात भी कही गयी।

स्कूली शिक्षा की नयी संरचना
पुरानी 10+2 व्यवस्था के स्थान पर अब 5+3+3+4 की संरचना रखी गयी है। इसमें प्रारम्भिक अवस्था, प्राथमिक, मध्य और माध्यमिक चरण आते हैं। तीन वर्ष से आठ वर्ष तक की आयु के बच्चों की आधारभूत शिक्षा खेल और गतिविधियों पर आधारित होगी।

भाषा पर बल
नीति में कम से कम कक्षा 5 तक, और यथासम्भव कक्षा 8 तक, शिक्षा का माध्यम मातृभाषा या क्षेत्रीय भाषा रखने का सुझाव है। त्रिभाषा सूत्र को अपनाया गया है, पर किसी भाषा को थोपा नहीं जाएगा। संस्कृत और अन्य भारतीय भाषाओं को भी प्रोत्साहन मिलेगा।

व्यावसायिक और कौशल शिक्षा
कक्षा 6 से ही विद्यार्थियों को व्यावसायिक शिक्षा और इंटर्नशिप का अवसर देने की बात है। कला, विज्ञान और वाणिज्य के बीच कठोर विभाजन हटाया गया है, जिससे विद्यार्थी अपनी रुचि के विषय चुन सकते हैं।

उच्च शिक्षा में सुधार
स्नातक पाठ्यक्रम चार वर्ष का हो सकता है, जिसमें बीच में पढ़ाई छोड़ने और फिर लौटने की सुविधा है। अकादमिक क्रेडिट बैंक में विद्यार्थी के अंक जमा रहेंगे। सन् 2035 तक उच्च शिक्षा में सकल नामांकन अनुपात को 50 प्रतिशत तक पहुँचाने का लक्ष्य है। शिक्षा पर सार्वजनिक व्यय सकल घरेलू उत्पाद का 6 प्रतिशत करने की बात भी नीति में है।

शिक्षक और मूल्यांकन
शिक्षकों के प्रशिक्षण पर विशेष ध्यान दिया गया है। रटने के स्थान पर समझ और कौशल पर आधारित मूल्यांकन को महत्त्व मिलेगा। विद्यार्थी का समग्र प्रगति-पत्र बनेगा।

चुनौतियाँ और उपसंहार
नीति अच्छी है, पर उसकी सफलता योग्य शिक्षकों, पर्याप्त धन और ईमानदार क्रियान्वयन पर निर्भर करेगी। यदि इसे सही ढंग से लागू किया गया, तो यह भारत को ज्ञान की महाशक्ति बनाने में सहायक होगी।

निष्कर्ष:
नयी शिक्षा नीति रटन्त शिक्षा से हटकर रुचि, कौशल और मातृभाषा पर आधारित शिक्षा की ओर बढ़ने का प्रयास है।