पद्यांशं पठित्वा निर्दिष्टे कृती कुरुत।
विरलाः जानन्ति गुणान्विरलाः कुर्वन्ति निर्धने स्नेहम्।
विरलाः परकार्यरताः परदुःखेनापि दुःखिताः विरलाः ॥
पूर्णवाक्येन उत्तरं लिखत।
के गुणान् जानन्ति ?
विरलाः गुणान् जानन्ति।
पूर्णवाक्येन उत्तरं लिखत।
विरलाः केन दुःखिताः ?
विरलाः परदुःखेन दुःखिताः।
विरुद्धार्थकं शब्दं लिखत।
गुणाः ×
दोषाः
पद्यांशं पठित्वा जालरेखाचित्रं पूरयत।

(इदं चित्रं पश्यत यत्र 'देवेन परोपकाराय निर्मिताः' इति मध्यभागे लिखितम् अस्ति। 'रविः', 'नदी', 'घनाः' इति पदानि पूरितानि सन्ति। अवशिष्टानि चत्वारि रिक्तस्थानानि पद्यांशात् चित्वा पूरयत।)
सोपानम् 1: दत्तं पद्यांशं पठत। \[ \text{रविश्चन्द्रो घना वृक्षाः नदी गावश्च सज्जनाः।} \] \[ \text{एते परोपकाराय लोके देवेन निर्मिताः ॥} \]
सोपानम् 2: पद्यांशे 'देवेन परोपकाराय निर्मिताः' (देवेन परोपकारार्थं निर्मिताः) वस्तूनां सूचीं लिखत। पदे सन्धि-विच्छेदं कृत्वा, सूची भवति:
सोपानम् 3: जालरेखाचित्रे दत्तैः शब्दैः सह सूचीं मेलयत। चित्रे पूरिताः शब्दाः - रविः, नदी, घनाः।
सोपानम् 4: अवशिष्टान् शब्दान् रिक्तस्थानेषु लिखत। अवशिष्टाः शब्दाः सन्ति - चन्द्रः, वृक्षाः, गावः, सज्जनाः। एतैः शब्दैः चत्वारि रिक्तस्थानानि पूरणीयानि।